第82集團軍某旅探索運用“拓撲圖”助推訓練轉型升級——

精武強能，人人擁有“小目標”

■解放軍報記者　劉敏　特約通訊員　劉凡

編者按  習主席強調，突出打牢基礎，嚴格按綱施訓，嚴格考核考評，嚴格督導問責，完善保障條件，抓好群眾性練兵比武，把每一個單兵、每一型裝備、每一類作戰要素訓到位，夯實打勝仗能力基礎。第82集團軍某旅創新組訓模式，探索運用“軍事訓練目標拓撲圖”，將各級作戰任務“大目標”分解成個人訓練“小目標”，抓緊抓實計劃、實施、考評等關鍵環節，形成從目標分解到成果聚合的閉合鏈路，推動軍事訓練轉型升級，有效提升了部隊訓練水平。

工程機械破障突進，快速構筑掩體；重型裝備靈活騰挪，建起阻隔障礙……近日，第82集團軍某旅組織一場多崗位專業技能階段性考核。記者翻看該旅某連一個課目的考核成績單發現，官兵成績優良率超過八成，不少官兵的考核成績與此前相比進步明顯。

“官兵個人訓練成績的進步，帶動連隊訓練水平整體提升，這是我們探索運用‘軍事訓練目標拓撲圖’助推訓練轉型升級帶來的新變化。”該旅領導介紹，他們借鑒拓撲結構研究成果，繪制樹狀“軍事訓練目標拓撲圖”，將作戰任務按“旅—營—連”逐級分解細化，各級據此設定符合自身實際的“目標集”，官兵再以連隊“目標集”為參照，結合自身情況制作包含訓練課目、進步幅度和努力目標等內容的個人訓練目標卡。

記者翻開該旅某營“軍事訓練目標拓撲圖”，各級戰場分工、下轄連隊作戰任務等內容一目了然。“認真研究全營作戰任務后，營連可結合作戰分工設定自身‘目標集’，各連區分指揮、行動、保障等作戰編組將‘目標集’進一步細化，根據軍事訓練大綱要求明確訓練標準，幫助官兵制訂個人成長目標。”該營干部耿俊卿說，“軍事訓練目標拓撲圖”的樹狀結構，讓營戰場分工、連作戰編組和官兵個人訓練目標之間的關系脈絡更加清晰呈現，有助于針對性地進行組訓施教。營連幫助每名官兵實現個人訓練的“小目標”，這些“小目標”不斷聚合，就能逐漸提升全營整體作戰能力。

此前，一項操作技能因為作業流程繁瑣、精度要求較高，一直是該旅開展訓練的難點。然而，這項技能被納入個人訓練目標后，不少官兵主動優化作業方法、總結經驗技巧，極大地提升了訓練質效。在最近的一次訓練中，組訓干部孫超然發現中士趙晟欽不厭其煩地練習這項技能。趙晟欽說：“這項技能在后續其他課目中也要用到，現在不練扎實，后面的訓練進度就會受影響。”

耿俊卿告訴記者，“軍事訓練目標拓撲圖”猶如每名官兵的“專屬課表”，讓大家充分認識到不同訓練課目和內容之間的邏輯關系，有效激發了官兵提升專業能力的主動性、積極性。不僅如此，他們還定期復盤，根據官兵訓練成績的變化，驗證組訓計劃和施訓方法是否科學合理，在此基礎上不斷調整優化“軍事訓練目標拓撲圖”和官兵個人訓練的“小目標”。

“每個訓練課目、每名官兵都是戰斗力生成鏈路上的節點。每個節點都過硬，戰斗力生成鏈路的暢通就有了保障。”該旅領導介紹，“軍事訓練目標拓撲圖”推廣運用后，全旅訓練轉型升級不斷換擋提速，各營連、各作戰單元在作戰方式上，正在加速從“協同配合”走向“戰法融合”。目前，他們正在探索建立更加科學的訓練目標成果檢驗機制，為進一步優化編組、精準施訓提供有力支撐。