海軍某部組織自主空戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練——

云端“交鋒”

■張智廣  郭文聰

信號(hào)彈劃破天際，戰(zhàn)機(jī)呼嘯升空……前段時(shí)間，海軍某部組織了一場(chǎng)“背靠背”空戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練。

“這一仗，唯一要求是‘放開打’！”該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來，他們按照“骨干先行、梯次進(jìn)入、滾動(dòng)發(fā)展”原則，緊盯未來海空戰(zhàn)場(chǎng)需求，探索“戰(zhàn)、訓(xùn)、教”一體化組訓(xùn)模式，將自主空戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)決策、應(yīng)急處突等嵌入對(duì)抗訓(xùn)練全程，著力培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力過硬、敢于直面強(qiáng)敵的高素質(zhì)飛行人才。

訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，隨著一聲令下，紅藍(lán)雙方火力全開。“保持戰(zhàn)斗隊(duì)形！”藍(lán)方長(zhǎng)機(jī)飛行員一邊下達(dá)指令，一邊將戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)共享至編隊(duì)數(shù)據(jù)鏈。藍(lán)方戰(zhàn)機(jī)立即按戰(zhàn)斗編組變換隊(duì)形，并釋放電磁干擾。

“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”隨著雷達(dá)告警聲響起，紅方長(zhǎng)機(jī)飛行員立即推桿俯沖，駕駛戰(zhàn)機(jī)貼近海面機(jī)動(dòng)，同時(shí)下達(dá)指令：“2號(hào)機(jī)前出誘‘?dāng)场?、4號(hào)機(jī)迂回包抄！”紅方2號(hào)機(jī)聞令而動(dòng)，快速拉升釋放干擾彈，吸引藍(lán)方火力；3、4號(hào)機(jī)借助干擾掩護(hù)，采取超低空機(jī)動(dòng)向藍(lán)方側(cè)后方迂回。

得益于戰(zhàn)友密切配合，紅方2號(hào)機(jī)成功將藍(lán)方戰(zhàn)機(jī)誘入預(yù)設(shè)空域；3、4號(hào)機(jī)則抓住時(shí)機(jī)從側(cè)后方高速切入，利用藍(lán)方雷達(dá)盲區(qū)，迅速鎖定目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)起攻擊。危急時(shí)刻，藍(lán)方飛行員緊急規(guī)避，擺脫困境……

強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，互設(shè)險(xiǎn)局。紅藍(lán)雙方不斷變化戰(zhàn)術(shù)，勝負(fù)幾度易手。“‘放開打’，就是要打破禁錮戰(zhàn)斗力的思維枷鎖，讓訓(xùn)練真正貼近實(shí)戰(zhàn)。”負(fù)責(zé)組訓(xùn)的該部領(lǐng)導(dǎo)說。

訓(xùn)練結(jié)束，參訓(xùn)官兵齊聚飛行講評(píng)室。大家圍繞訓(xùn)練中的各個(gè)環(huán)節(jié)逐一復(fù)盤研討，既查己方短板、又學(xué)對(duì)手長(zhǎng)處，進(jìn)一步磨礪“制勝利劍”。